lunes, 19 de diciembre de 2016

ENTREGA DEL PROYECTO "MEJORO MI BARRIO"

ENTREGA DEL PROYECTO "MEJORO MI BARRIO" A LA CONCEJALA DE SERVICIOS SOCIALES
Hoy recibimos en nuestra aula la visita de Yurena Tejera, Concejala de Servicios Sociales, y Araceli Armas, como representante de la Administración Municipal en el Consejo Escolar, para la entrega del Proyecto "Mejoro mi Barrio" llevado a cabo en el Centro el pasado mes de noviembre.
Ambas acudieron en representación del grupo de Gobierno y serán las encargadas de hacerle llegar el Proyecto a nuestro Alcalde.
El alumnado de 4ºA hizo la entrega en representación de todo el alumnado de Primaria del CEIP El Tablero.
La Concejala les felicitó por su buen trabajo, esfuerzo e interés y les informó sobre algunas medidas de mejora que se están llevando a cabo en el municipio o que se iniciarán próximamente. Por último, recalcó al alumnado la importancia de cuidar los espacios públicos entre todos para poder gozar de ellos.





DANZA DE NAVIDAD

DANZA DE NAVIDAD

JINGLE BELLS

El alumnado de 1º B hoy aprendió una nueva danza del mundo, Jingle Bells, de Estados Unidos. Esta danza la hemos bailado esta semana de Navidad por ser un villancico muy conocido en todo el mundo.

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sábado, 17 de diciembre de 2016

DEBATE ENTRE PAPÁ NOEL Y LOS REYES MAGOS

DEBATE ENTRE PAPÁ NOEL Y LOS REYES MAGOS DE ORIENTE

Tras recibir la visita de Papá Noel a principios de semana en nuestra clase de Emocrea, la semana terminó con otra visita esperadísima... la visita de los Reyes Magos.
El alumnado pudo entrevistarles y buscar una respuesta a todas las incertidumbres que rodean su trabajo: cuál es el nombre de los camellos, cómo llegan a tiempo a todas las casas, cómo hacen para no despertar a los niños, su rivalidad con Papá Noel...
Finalmente, Papá Noel y Baltasar fueron al "Rincón de hacer las paces" a resolver su "enfrentamiento" y a debatir por qué uno es mejor que otro. Los niños debían escuchar sus argumentos y decidir quién había ganado el debate.
 MELCHOR: LIONEL (3ºB)
GASPAR: NAIARA (3ºB)
BALTASAR: FRANCISCO (3ºB)
 BALTASAR: GABRIEL (3ºA)
PAPÁ NOEL: NAROA (3ºA)
PAPÁ NOEL: DANIEL (3ºA)
BALTASAR: CYRENE (3ºA)

miércoles, 14 de diciembre de 2016

MÁS BOTE EMOESCRIBO

El alumnado de 5ºB estrenó la semana pasada el Bote Emoescribo con nuevos cuentos y redacciones. Aquí tienen dos ejemplos muy creativos de sus trabajos...

Con la premisa: " Convence a alguien para que compre un bolígrafo sin tinta"

Sara escribió:
"Yo le diría: ¡Venga, mire el nuevo boli XXZ9! ¡Es el mejor boli del mundo! Está experimentado y probado por los científicos más avanzados de La Tierra. Le recomiendo que lo compre. Incluye masaje controlado a su medida. Tiene música que recibe por sonido, con reconocimiento de voz, por supuesto. Y, pida lo que pida, se lo traerá. Jugará con sus hijos y los cuidará. Nunca tendrá que preocuparse por nada. ¡Lo pasará en grande! En muchos colores...¡se enamorará!"

Con la premisa: "Trata de convencer a alguien para que compre una televisión sin sonido"

Sergio escribió:
"Primero de todo le diría que la tele es gratis (pero sin decirle que no tiene sonido).
Después le diría que la tele te trae un sillón litera, un posavasos triple, una nevera, etc.
- Esa tele parece muy guay- me diría.
- Y eso no es lo mejor- le diría a él/ella.
-También tiene la PS4 PRO con un casco de realidad virtual ¡ Y 15 juegos! (Lo sé...soy malo)
Luego...se compra la tele...¡y descubre que no tiene sonido! (Me voy a echar una risa)"

Con la premisa: "Si fueras un afilador, ¿de qué te quejarías?"

Lucía escribió:

"Hola, soy Lucía, el afilador. Sé que es un poco raro pero os contaré de qué me quejo. Siempre la gente me coge, me manosea y lo peor, es que no puedo caminar.
A veces, mi hermana me molesta, no aprendo nada, siempre viendo lo que hacen las personas y yo, sin hacer nada. A veces pienso que no sirvo para nada. Es horrible, me dan ganas de gritar, pero como me descubran las personas...
Bueno, ojalá, así a lo mejor me hacen famosa y ¡me operan para poder caminar! Pero es imposible.
Si fuera una persona, me alegraría solo de serlo. Mis padres están siempre animándome  porque nunca he sonreído. Si fuera una persona estaría más contenta. ¡Ah!, también me cogen, me aprietan y con el lápiz me hacen daño.
Siempre he querido ser una persona guapa, lista y que sea divertida. ¡OJALÁ!
Lucía el afilador."

Con la premisa: "¿De qué se quejaría una nevera?"

Daniel escribió:

"Una nevera se quejaría porque:
- Tiene mucho frío.
- Le meten muchas cosas.
- Es muy blanca y no toma nunca el sol.
- La cierran con un súper portazo.
- Tiene muchas cosas pegadas.
- Tiene dos compartimentos pero no tiene ropa.
- Tiene tantos cables y puede electrocutarse.
- No se puede mover.
- Quiere tener calor y no frío.
- Tiene mucho polvo por debajo."

lunes, 12 de diciembre de 2016

ENTREVISTAMOS A PAPÁ NOEL
4ºA y Papá Noel Jimena
4ºA y Papá Noel Sonia
4ºB y Papá Noel Adara
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3ºC y Papá Noel Daniela
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4ºB y Papá Noel Pablo

Hoy recibimos la visita de Papá Noel en 4ºA, 4ºB y 3ºC. Los niños tuvieron la oportunidad de preguntarle todo aquello que siempre quisieron y nunca pudieron: ¿Cómo te llamas en realidad? ¿Cuánto tardas en preparar todos los juguetes? ¿Cuántos ayudantes tienes? ¿Siempre quisiste ser Papá Noel?... 
Papá Noel respondió todas las preguntas que le hicieron usando su creatividad e imaginación.

TERMINAMOS EL PROYECTO

"MEJORO MI BARRIO"

Por fin hemos terminado el proyecto "Mejoro mi Barrio" y ya está todo listo para entregarlo al Ayuntamiento. El lunes, día 19 de diciembre 2016, vendrá al colegio algún responsable a recoger el trabajo y entregarlo personalmente al Alcalde. Les seguiremos informando de las novedades que vayan sucediendo.
¡Enhorabuena a todos los chicos y chicas por un trabajo excelente!










viernes, 9 de diciembre de 2016

NOTICIAS TELEMOCREA

Esta semana el alumnado de 5º y 6º de Primaria ha tenido que hacer un telediario escolar "Telemocrea", con noticias reales o inventadas del colegio. ¡Cuánta imaginación y creatividad! Iremos subiendo vídeos a lo largo de la próxima semana. ¡Aquí seguro que tenemos algunos futuros periodistas y reporteros! Les seguiremos informando...
ALEJANDRA
LORENA Y PAULA
ADAY Y BRIAN
GABRIELA

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SAMUEL


EMOCIONES MUSICALES

La pasada semana jugamos a las "Emociones Musicales". El juego consiste en pasarnos un bote lleno de chuches de distintos colores mientras suena la música. Cada color representa una emoción diferente:

AMARILLO = ALEGRÍA
AZUL = TRISTEZA
ROJO = RABIA
NEGRO = MIEDO
VERDE = CALMA
ROSA = AMOR

Cada vez que para la música, la persona que tenga el bote en sus manos, debe sacar una chuche del bote y explicar a los demás cuándo ha sentido esa emoción. Cuando terminaban de hablar, se podían comer la chuche.




jueves, 1 de diciembre de 2016





ENIGMAS DE DICIEMBRE


Lee y resuelve los siguientes enigmas. Conseguirás un delicioso y rico premio si aciertas los 5. ¡Anímate y participa!



1. ¿En qué parte del cuerpo humano se inicia la digestión?

2. ¿Cuánto dinero le falta a Juan para comprar un juego de 350€ si sólo tiene ahorrados 125€?

3. ¿Cómo se llama la persona que posee sabiduría?

4. Si un triángulo es igual a 3 y un cuadrilátero es igual a 4, ¿a cuánto es igual un pentágono?

5. ¿Cuál fue la moneda española anterior al €uro?

miércoles, 30 de noviembre de 2016

TALLER DE PINTORES SIN MANOS
SEMANA DE LA DISCAPACIDAD
Esta semana, con motivo del Día de la Discapacidad (3 de diciembre), hemos realizado un taller de "Pintores sin manos" tras visionar unos vídeos de artistas que pintan con la boca y los pies. El reto fue hacer un dibujo usando sólo los pies. En principio, les encantó la idea pero una vez puestos "pies a la obra", les resultó muy difícil y, al terminar, dijeron haber sentido rabia y enfado porque no les salía lo que querían dibujar o escribir.






lunes, 28 de noviembre de 2016

VÍDEOS DE LA "I JORNADA DE EMOCREA"
7 DE SEPTIEMBRE DE 2016
CEP GRAN CANARIA SUR

El pasado mes de septiembre de 2016, nuestro Centro fue invitado a participar en la "I Jornada de Educación Emocional y para la Creatividad (Emocrea)", organizada por el CEP Gran Canaria Sur. Nuestro alumnado clausuró la jornada con la actuación de El Monstruo de Colores, del Proyecto Actuarte del curso 2015-2016.
Aquí tienen el enlace a los vídeos de nuestra y otras ponencias. Esperamos que las disfruten.

lunes, 21 de noviembre de 2016

CARTAS AL SEÑOR ALCALDE
Seguimos adelante con nuestro proyecto "Mejoro mi Barrio". Después del diseño del proyecto del terreno, ahora toca explicar al Alcalde el motivo de nuestra elección, a través de un texto argumentativo.
Aquí les muestro algunos ejemplos realizados por el alumnado de 6ºA:





LA SILLA MÁGICA


Esta semana el alumnado de 1º de Primaria desarrolla su juego creativo y simbólico, a través de "La silla mágica". En este juego, la silla se convierte en distintos objetos: una raqueta, un sombrero, un paraguas, un cepillo de dientes... El resto de alumnos debe adivinar en qué se ha convertido la silla. Quien lo resuelve, se la queda.

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martes, 15 de noviembre de 2016

INICIO DEL PROYECTO
"MEJORO MI BARRIO"

El alumnado de Primaria del CEIP El Tablero ya se ha puesto en marcha con el inicio del proyecto "Mejoro mi barrio". Esta semana toca salir del Centro y medir el terreno que está justo al lado, hacer una lluvia de ideas de las necesidades del barrio, de las preferencias del alumnado...

Ya se han puesto "manos a la obra" con el dibujo y diseño de su idea; hay muchas y muy buenas. Todas éstas serán recogidas e irán acompañadas de un breve texto argumentativo, explicando el porqué de su elección y el bien que hará a los habitantes de El Tablero la construcción de su proyecto en dicho solar.Una vez terminado, se enviará al Ayuntamiento acompañado por una carta, que redactarán los alumnos de Emoescribo, explicando todo el trabajo realizado al Alcalde.







sábado, 12 de noviembre de 2016

BOTES EMOESCRIBO

BOTES EMOESCRIBO
La semana pasada estrenamos los BOTES EMOESCRIBO. Estos botes contienen un montón de premisas e indicaciones para escribir libremente, empleando toda su imaginación. Cada uno sacó un papelito del bote y la tarea era escribir sobre aquello que se le pedía.
Aquí tienen algunos resultados de la clase de 5ºA...

Giovanni, 5ºA:
Escribe cómo sería tu vida si vivieras en la Luna.
"Yo en la Luna estaría muy a gusto jugando a la pelota con los marcianos, viendo la tele sin que mis hermanos me cambiaran el canal y con una Coca-Cola en el sillón. Me compraría mis propias cosas: una tele con pantalla plasma, la Play 4 con el FIFA 17 y muchas cosas más.
Hasta me construiría un cohete y viajaría de planeta en planeta en busca de marcianos. Jugaríamos al fútbol. Así sería mi vida en la Luna."

Álvaro Martín, 5ºA:
Convence a alguien para que compre un bolígrafo sin tinta.
"Yo le diría que se comprara el boli porque cuando pulsas, en vez de la punta, sale un arcoíris que te lleva por todo el mundo, pero antes tendrás que cumplir unos cuantos requisitos para encontrar un tesoro escondido. Mi amigo se lo estaba pensando y seguí con la mentira.
Primero había que ir a San Borondón, una isla mitológica del archipiélago canario. Luego, a la Isla de Pascua, una isla del este de América Central, en la que hay estatuas de cabezas extrañas que nadie sabe quién las ha hecho. Entonces, encontrarás el tesoro.
Cuando mi amigo se compró el boli y vio que no tenía tinta, ¡nos echamos unas risas!"

Elma, 5ºA:
¿Qué harías si pudieras volar?
"Haría muchas cosas. Entre ellas:
Coger dos maletas e irme a dar la vuelta al mundo, quedarme dos meses en Londres, Nueva York y México.
Otras cosas que haría serían: volar hasta donde esté un avión y tocar en la ventana de un pasajero; no viajaría en coche con mi familia, sino que volaría; ayudaría a los necesitados y a las personas mayores; subiría a la montaña más alta del mundo y me tiraría rodando, frenando la caída. También volaría a ras del mar para sentir la brisa salada en mi cuerpo, iría a pasear por los cielos lejanos y conocería los pensamientos de la gente.
Si pudiera volar y vivir todas las experiencias, la mejor sería vivir la experiencia a tope, sentirme bien, sentir el viento en mi cara y la absoluta libertad. Prohibido estar mal en esta experiencia."

Yaira, 5ºA:
Escribe sobre aquel día de tu vida que jamás olvidarás.
" -Cuando fui un perro.
-Cuando me metí en una mochila y no se dieron cuenta y me comí el bocadillo.
-Cuando fui al planeta Marte y hablé con los marcianos.
-Cuando fui rica y me soné con un billete de 500€.
-Cuando me llené toda de chocolate y mi perro me confundió con una tarta y me lamió toda."

Alejandra, 5ºA:
Siempre he querido tener como mascota...
"Siempre he querido tener como mascota una cría de dragón. Sería un pequeño dragón azul con pelitos pequeños en la barriguita y se le iluminaría la nariz cuando estornudara y se le pondrían los pelos de punta. Tendría el pelo rojo y cortito. También tendría una cola muy, muy larga y la barriguita muy grande. Siempre le vestiría con ropita como, por ejemplo, un gorrito negro, una camiseta de rayas y unos vaqueros azules.
Le llamaría Dailo, que es un nombre de dragón.
Jugaría con él a muchas cosas, como a tirarle un hueso de unicornio. Dailo conocería a Dralinda, la dragona de mi vecina, en una convención del Doctor Unicornio y ahí se harían novios."

miércoles, 9 de noviembre de 2016

         
        


 

INFORMACIÓN A LAS FAMILIAS:
PROYECTO EMOCREA Y EMOESCRIBO

Estimadas familias:

Les informamos que desde las áreas de Emocrea y Emoescribo iniciaremos en las próximas semanas un proyecto que se titula “Mejoro mi barrio”.

En este Proyecto el alumnado deberá “diseñar” un espacio que consideren necesario para El Tablero, basándose en el terreno que se encuentra junto al colegio. Para ello, será necesario salir del Centro a ver dicho espacio, tomar medidas e iniciar el diseño. El terreno en cuestión linda a la parte trasera del colegio, junto al aparcamiento de los profesores. Por este motivo, no harán falta padres ni madres acompañantes ya que no habrá que cruzar ninguna calle.

Los más pequeños harán solo un dibujo de lo que les gustaría que se hiciera y los mayores, además, justificarán su elección con textos argumentativos.

Con todos estos trabajos del alumnado, se hará un proyecto común que enviaremos al Ayuntamiento, junto a una carta dirigida al Alcalde y sus Concejales.

Sobre este Proyecto escribiremos noticias en nuestro Periódico Escolar “El Tablero 3.0”, participaremos en el programa de radio “La Mochila”, de Radio Dunas y en “Radio Patio”, nuestra radio escolar. Por último, grabaremos un telediario escolar “Telemocrea” con las noticias que vayan sucediendo en el transcurso del mismo.

Trabajaremos así todas las Competencias: Lingüística (CL), Matemática (CM), Sociales y Cívicas (CSC), Sentido de Iniciativa y Espíritu Emprendedor (SIEE), Digital (CD), Conciencia y Expresiones Culturales (CEC) y Aprender a aprender (AA).

Si usted no está de acuerdo con que su hijo/a salga del colegio para ver el terreno en el horario escolar, comuníquelo al tutor o tutora.

Muchas gracias.

Aula de Emocrea y Emoescribo.